“在我少年时代，我的感情并不像标有刻度的止咳糖浆瓶子那样易于掌握流量，常常对微不足道的小事反应过分，要么无动于衷，要么摧肝裂胆，其缝隙间不容发。这也类同于猛兽，只有关在笼子里是安全的可供观赏，一旦放出，顷刻便对一切生命产生威胁。”
少年之心，一定是造物主最满意的杰作之一——它以一种普遍的，而无法捉摸的奇怪机制运作着，阴差阳错地被封上了一个“青春”的美名。这篇小说生动地展现了市井少男少女们的日子。“我”的形象用最后一句话精辟概括：我抽抽搭搭地哭了，边游边绝望地无声饮泣。“我”渴望成为一分子，又少了几分天生的棱角，细腻却更谈不上；“我”作为一个典型，“恫吓”比自己年长的米兰，开下流的“硬币玩笑”，将米兰介绍给哥们儿后又躲得远远地与小孩们玩弹弓，生出对米兰的厌恶和近乎刻薄的言行，同时总是“为他们没有注意到我的缺席而深感痛心”……我在挣扎着，这挣扎似曾相识。
王朔先生的语言与苏童的便完全不是一个味道。前者的节奏快了，城市的噪音也穿插在字句中。
我一直在笑想，皮皮老师给我们推荐这本书有什么目的。是不是要提醒我们这些墙内之人，总有墙外之物？
这本书的内容，人物的言语，用今天的热词讲，是“社会”。我曾经一度要求随处抛掷这个标签性评论的朋友们定义什么是“社会”，她们只假装惊叫：“啊呀，曾老师，你好凶！”我现在愈发觉得，“社会”其实是少年们天性里的向往。相较于“学校”、“作业”、“考试”等，“社会”顿时焕发出放纵不羁爱自由的光辉。有时正是这些或张扬或含蓄的向往，让我们觉得尚有一丝少年生气。只是随着“社会进步”，这些天性更多地从现实里迁居到了脑海里。也好，少受些“惊吓”和“尴尬”。
封面上说，“你能看出更深的东西你就看，你不能看出更深的东西，起码也让你乐一乐。”我算不能看出更深的东西的一类，但是也没什么可乐的。