1984年2月29日
天边已是蒙蒙亮，黎明的光明弥漫在昨夜的黑暗中，让人难以分辨。
我从一个噩梦中醒来，难以再入眠了，只觉得晕眩。我索性起来，倒了杯水，坐在书桌前，有一个草稿本摊开着，上面写着一行“2+2=5”，我想不起来我为什么会写这样一个显而易见的算式，大概是昨晚胡思乱想时写的吧，我想。这时，闹钟响了，打断了我的思绪，要上学了。
上午很温暖，又兼昨晚失眠，我竟在课上睡着了，被点起时，尚有些惺忪。老师带着玩笑的口吻问我：“你知道2+2等于几吗？”我脱口而出“5。”却不料引起全班的哄堂大笑，我以为他们没听清，很认真地，很清晰地再重申了一遍“5。”全班笑声却更大了。老师不知怎么有些生气了，责备我故意毁坏课堂秩序，让我站着。我看着窗外，非常疑惑，于是我问同桌，他有些吃惊地说“肯定是4啊。”
我不相信。
下课后，很多人围过来问我同样的问题，我照样回答是5，他们笑着散开，开始诽谤我，我愤怒地大叫我的真理。引来了老师，他们把我带到了医院。医生问我“2+2等于几。”父母在旁边小声说着“4，4，4。”
我不相信。
我冷静地，愤怒地说“5。”然后我接受了他们的检查，结果是没有任何异常。这之后，我便成为了人们嘲笑的对象。他们让我回家观察，我又坐在书桌前，迫不及待地，有些怀疑地翻开那个草稿本，赫然写着：2+2=4。
是的，2+2=4。
第二天，我回到学校，老师又问我同样的问题。
“4”。我回答到。
班里响起了热烈的，持续的，不怀好意的掌声。