【读书周记】王帅||读《动物凶猛》

少年心性

是是非非,皆为少年心性。

少年之于社会,到底是什么?

是梁先生口中“少年强,则国强;少年智,则国智”中的有志少年报效社会,为国献身吗?

或许周总理“为中华之崛起而读书”这句话为我们所熟知,或许在我们的心底也埋下了种子——但仔细回想,我们的少年时代是怎么过来的?或是嬉戏或是学习,可都仅是滋养了心中的表层土地,未能遍及深埋的种子。

他们做到了,我们却没有做到。我姑且认为是时代差距:他们身处纷争、烟火不断的时代,而我们却安逸平稳地生活;而《动物凶猛》中那高洋、高晋一代孩子,又生活在另一个时代环境。

三个时代的人,相同的时间年龄段,竟有如此之大的差别。但就在这千差万别中,却都无一例外闪着同一点光——

少年心性。

在这个社会中,我们是冲动、是最有活力的活跃因子。我们似乎就是突破了活化能的而又单纯简单的分子,这个世界是酸性,孕育出的我们就难以成为碱性——这是不相容的。但这个世界是终究要趋于中性的,而少年心性,就是驱动我们成为与时代的酸相反的碱。

少年心性,

可贵,可幸。