孩提时代是令人向往的，翻开此书，便感觉曾经西德的淡蓝色天光和锃亮的金阳散播开来，几个孩子，如同美好世界最初的发现者，淘金、游历、认知。
从作者的笔墨中，可以提到她无声的爱和有声的呼唤。整本书几乎全在讲述她与孩子的生活，有迷惘的，有痛苦的，有批判的，但最多的，还是幸福的守望。孩子慢慢成长，不断遇到新的事物，当然是一个完整的世界：全部的元素，所有的视角。这时，作者作为一个母亲，是操劳的。陪伴孩子的她自然没有其纯洁与容纳的胸怀，她会用大人的视角看待每一件事。
这让我想起童年老屋中的经历。我奶奶在老屋的屋顶开拓了一块空中花园，上面种了白菜、西红柿、茉莉、月季、罗汉松……在我看来，这幢市井之中的居民楼是一片伊甸园，春花灿烂，秋雨静好，夏夜可以搭帐篷看星星，冬日可看雪花堆雪人……但毕竟是混乱的街市之中。记得有一次，我和姐姐在楼顶上研究了一下午的昆虫，回到家时，却看到奶奶一副惊魂未定的样子，后来（很久之后）我才知道，奶奶正准备到楼顶叫我们的时候，看到一个拿着针头正在吸毒的人，奶奶惊慌的又关上门，那家伙在家门口站了许久，想做什么，最后终于走了。我很庆幸当时没有下楼，我也认识到，长辈们为了维护金色的童年，为我们挡住了多少阴暗。
于是当我看到龙应台不想读《水浒》，将孩子领出教堂与道观，走出台湾闹市时，真是十分感叹。书中充满类似的沉思：对于社会的阴暗面与许多充满问题的现象，是否应该过早给予孩子认知的机会？对于传统观念，诸如公主与王子、应试教育是否应该给予孩子?许多自由的观念和意识，许多思想，许多看法，应该怎样让他们知晓？作者选择了让游走的时光带来机会，而她站在孩子前面筛选，但是她也会力不从心，可能也会迷惑，也会因失控而着急。没有一个人是十全十美的，但每一个人都是可以幸福的。作者在追求自己幸福的权利。
书中的两个孩子，真的就像活泼过头的顽童。但是，如果从一个孩子的角度考虑，这有什么不对？生活就是不断的探索、感悟的过程，也是创造的旅途。
作者显然是矛盾的一体：一方面想为孩子创造自由，一方面却希望他们在自己所认知的完美世界中游走。在有限的空间里，为了延续温存感，速度必须慢下来，然而，在广袤的世界中自在独行，却必须拥有一份坚决，一种速度。
我们都为一张白纸被印上美丽的花纹而喜悦。但是，那种美是一种怎样的美？也许只是你所认识的美，那么请不要用你所有的价值观来塑造它。因为你如果不能用幻想与最美好的状态执笔，那么你的作品永远不如你。
因此，心怀着爱去浇灌，如同龙应台儿子所说：“我知道，这很难，难极了，但如果你记得我们儿时的甜蜜时光，如果你知道你在我们心中永远的位置，或许，它就会容易一点点。”